Para el finde os proponemos unas adivinanzas:
Y como siempre....os sugerimos cocinar en familia:
Muchos abrazos.
Mª Jesús y Mónica
viernes, 29 de mayo de 2020
SUGERENCIAS PARA EL FIN DE SEMANA
VIERNES 29 MAYO
¡Buenos
días!
El
domingo se acaba el mes de mayo. Estos meses habéis trabajado fenomenal desde
casa.
Llega
el fin de semana, así que os toca descansar y jugar.
LENGUA:
Continuáis con el
texto informativo. Hacéis de la página 181 las actividades 3, 4 y 5.
MATE:
Hacéis la actividad
1 de la página 205.
BUEN
FIN DE SEMANA
ABRAZOS,
Mª
Jesús y Mónica
ARTS
Good morning!
Today, we are going to continue with the collage technique. This technique
consists of using magazine clippings (recortes de revistas)
We need old magazines
(revistas) or newspapers
(periódicos). Then, start cutting out!
(empiezas recortando)
We are going to make an animal (animal) in white paper (folio blanco) or in a paper pad
(bloc, si tenéis)
You have to cut: head
(cabeza) or body (cuerpo) or legs (patas).
Then, draw the
body (dibuja el cuerpo) and create a funny
animal in a landscape (paisaje).
You can create the landscape with magazine clippings or drawing, as you want.
VALORES
¡BUENOS DÍAS!
Hoy vais a ver "El puente."
Después nos contaréis, de forma resumida, lo que ocurre en el vídeo y acompañaréis el resumen con un dibujo.
Acordaos de poner el nombre y el curso.
Cuando lo hayáis terminado, los de 2º B se lo enviáis a Ángela (manca9919@gmail.com) y los de 2º A, a mí (mjluisvives@gmail.com).
jueves, 28 de mayo de 2020
Tarea Religión (Semana del 25 de mayo)
Buenos días niños, hoy vamos a hacer una
manualidad nueva. Deberéis ver el vídeo y hacer la manualidad que se os pide.
Cuando terminéis me mandáis foto de la manualidad. Espero que estéis todos
genial. No creo que duréis más de 15 minutos. Un beso 😘
Video y manualidad: https://youtu.be/aONS-HqeFa4
mi correo: luisa.sergio.hugo@gmail.com
MÚSICA
¡¡Buenos días mis queridos alumnos!!
Espero que todos sigáis con mucho ánimo, ¡¡venga que ya
queda poco!!
Esta semana os propongo un ejercicio de ritmo con un vaso
con la canción emblema ‘’Resistiré’’. Intentad hacerlo y si os animáis, me
mandáis un vídeo realizándolo.
Podéis personalizarlo haciéndolo más sencillo o más complejo.
Estoy deseando ver vuestros vídeos, ya sabéis, me los
enviáis a mi correo.
Un beso enorme para todos.
Elena
JUEVES 28 MAYO
¡Buenos
días!
LENGUA:
Escribo un texto informativo (página 180). Tenéis
que hacer las actividades 1 y 2. Hay que leer despacio, haciendo una pequeña
pausa en las comas y pausas en los puntos para coger aire.
MATE:
Problemas de dos operaciones (doble o mitad). Hacéis las actividades 1, 2, 3 y 4 de la página 204. Leed dos o tres veces. Os
tenéis que fijar en la relación que hay entre el número de yogures de dos
sabores distintos. Y tenéis que pensar qué operaciones habrá que hacer para
resolver el problema.
miércoles, 27 de mayo de 2020
MIÉRCOLES 27 MAYO
¡Buenos
días!
LENGUA:
Hoy toca hacer el dictado de la página 179 (actividad 6). Primero leéis el dictado dos veces, y
después pedís ayuda en casa para que os hagan el dictado. Acordaos que tenéis
que escuchar con atención y no mandar repetir cada poco. Si os concentráis lo
hacéis en un momento.
Al acabar, corregís vosotros mismos con boli rojo.
Miráis palabra por palabra para que no se os escape ninguna falta de ortografía
ni ningún acento.
NO hagáis trampas que os vemossssss…
A continuación, haréis una frase con cada falta de
ortografía (igual que en clase)
MATE:
Continuáis con los
cuerpos geométricos. Hacéis las actividades 3 y 4 de la página 203 y no os olvidéis del cálculo mental del final de la
página.
SCIENCE
GOOD MORNING!
Como la otra semana os gustó el experimento, hoy os propongo otro.
MATERIALS:
1- Un plato (dish)
2- La mitad de un vaso de agua (water)
3- Unos pocos de Lacasitos o M&Ms.
INSTRUCTIONS:
1- Colocar los Lacasitos alrededor del plato.
2- Añadir un poco de agua, con cuidado para que no floten, porque sino se mueven los caramelos.
3- Esperar y mirar cada poco.
¿QUÉ OCURRE?
Tendréis que explicar (en español) en el cuaderno de Science lo que ha ocurrido en el experimento.
No olvidéis poner la fecha.
A continuación, haréis una ficha de repaso.
martes, 26 de mayo de 2020
MARTES 26 MAYO
¡Buenos
días!
LENGUA:
Palabras terminadas en z o d. Leéis el cuadrito de la página 178 y hacéis las actividades 1, 2 y 3. Y de la página 179 hacéis las actividades 4, 5
y 7.
A continuación os dejamos un juego para seguir practicando.
A continuación os dejamos un juego para seguir practicando.
MATE:
Cuerpos geométricos (página 202)
A continuación tenéis un vídeo.
A continuación tenéis un vídeo.
Después, tenéis que mirar bien el cuadrito de la página 202 y
aprender los distintos cuerpos geométricos. Si tenéis plastilina en casa podéis
modelarlos como hace la niña del dibujo.
Además, echad un vistazo a vuestro alrededor y
buscad objetos con forma de cuerpos geométricos.
Si os fijáis, el prisma y la pirámide tienen
superficies planas y sus caras están formadas por polígonos (cuadrados,
triángulos). En cambio, la esfera, el cilindro y el cono tienen superficies
curvas.
Para finalizar, hacéis las actividades 1 y 2 de la
página 202.
SOCIALES
LOS SERVICIOS
Hoy vamos a tratar los servicios.
Algunas personas ofrecen servicios, es decir, realizan
trabajos que ayudan a los demás.
En el trabajo de esta semana vamos a seguir estos pasos:
- Primero veréis el vídeo y cantaréis la canción.
- Después leeréis muy despacio y prestando mucha
- Por último realizaréis los ejercicios 1, 2 y 3 de la
Acordaos de escribir la fecha en la parte superior de la página.
lunes, 25 de mayo de 2020
ED. FÍSICA
HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS
Hola a todos/as. Hoy lunes toca tarea de Educación física. Os adjunto un documento con la actividad que hay que realizar. Si tenéis alguna duda podéis escribirme al correo: mjlopezg@educa.jcyl.es
También dejo un vídeo para realizar un poquito de ejercicio en casa.🏃♂️🏃♀️🤸♂️🤸♀️
Os recuerdo que podéis seguir enviando tarea atrasada. Por favor, id mandando alguna actividad poco a poco. El plazo de entrega es orientativo y flexible pero es mejor ir entregando la tarea en fecha para que no se vaya acumulando.
Espero que os guste y os divirtáis.😊
HAB. MOTRICES: aquí podéis ver y descargar el archivo.
Fecha de entrega lunes 1 de junio.
Un saludo
Hola a todos/as. Hoy lunes toca tarea de Educación física. Os adjunto un documento con la actividad que hay que realizar. Si tenéis alguna duda podéis escribirme al correo: mjlopezg@educa.jcyl.es
Os recuerdo que podéis seguir enviando tarea atrasada. Por favor, id mandando alguna actividad poco a poco. El plazo de entrega es orientativo y flexible pero es mejor ir entregando la tarea en fecha para que no se vaya acumulando.
Espero que os guste y os divirtáis.😊
HAB. MOTRICES: aquí podéis ver y descargar el archivo.
Fecha de entrega lunes 1 de junio.
Un saludo
LUNES 25 MAYO
¡Buenos
días Invencibles!
Es
la última semana de mayo. Así que ánimo, ¡lo estáis haciendo genial!
Un
poco más de esfuerzo y en nada llega el final del curso.
LENGUA:
Los tiempos
verbales expresan acciones que han ocurrido en tiempo pasado (antes),
acciones que ocurren en tiempo presente
(ahora) o acciones que ocurrirán en tiempo futuro (después).
Por ejemplo:
Ayer salí a pasear.
Hoy salgo a pasear.
Mañana saldré a pasear.
Ahora hacéis de la página 177 las actividades 1,
2 y 3.
MATE:
Doble y mitad (página 200 y 201)
Antes de empezar a trabajar tenéis que hacer un repaso
rápido de la tabla del 2 y ver el vídeo que está a continuación.
Leed con atención el cuadrito de la página 200 y
completad los datos que faltan.
Para hacer el doble
de las cosas tenéis que multiplicar
por 2 y para hacer la mitad,
tenéis que dividir entre 2.
Por ejemplo, el doble de 5, será 5 x 2 = 10
Y la mitad de 10, será 10 : 2 = 5
Ahora ya podéis empezar a trabajar. Hacéis la
actividad 1 d la página 200 y las
actividades 2, 3 y 4 de la página 201.
No os olvidéis de hacer el cálculo mental del final de la página.
A continuación os dejamos un juego de matemáticas.
A continuación os dejamos un juego de matemáticas.
viernes, 22 de mayo de 2020
SUGERENCIAS PARA EL FIN DE SEMANA
MÚSICA
Buenos días chicos!!
Espero que todos sigáis bien junto con vuestras familias.
Esta semana acabamos con los instrumentos de percusión.
La tarea es la misma que la de semanas pasadas, veis un
vídeo sobre los instrumentos de percusión y elegís el que más os guste y hacéis un
dibujo.
Seguro que lo hacéis tan bien como los anteriores.
Tenéis de plazo para hacerlo hasta el viernes 29 de mayo.
Os dejo aquí el enlace de youtube, aunque podéis ver alguno
más de los que hay.
Ya sabéis, cualquier duda y para mandármelo, a mi correo que
os recuerdo
Un abrazo muy fuerte y muchos besos.
Elena
VIERNES 22 MAYO
¡Buenos
días!
Otra semana que se pasó volandoooo...
Estamos súper contentas de lo bien que estáis trabajando.
Otra semana que se pasó volandoooo...
Estamos súper contentas de lo bien que estáis trabajando.
LENGUA:
Hacéis la página
176. Tenéis que hacer memoria de la lectura de ayer, y si no os acordáis de
algo, echáis un vistazo a la lectura. Pero por si acaso.....os ponemos un vídeo y así será más fácil de recordar.
MATE:
Volvéis a mirar el
recuadro de la página 198 y después tenéis que ver el vídeo que ponemos a continuación.
Después, hacéis las actividades 2, 3 y 4 de la página 199.
Buen fin de semana.
Abrazos,
Mª Jesús y Mónica
Después, hacéis las actividades 2, 3 y 4 de la página 199.
Buen fin de semana.
Abrazos,
Mª Jesús y Mónica
ARTS: EL CAMINO DE LA FELICIDAD
EL
CAMINO DE LA FELICIDAD
Estos días en Arts todos los niños y
niñas del cole vais a hacer la misma actividad.
Se llama “El
camino de la felicidad”.
Igual os suena la idea porque ya está en marcha en
algunos colegios y rincones de León.
Se trata de pintar piedras, decorarlas con motivos alegres y colocarlas en el muro de la
verja del colegio.
Los que viváis cerca del cole, de la que vais a dar
un paseo os podéis acercar a dejar la piedra. Y los que viváis lejos del cole, no
pasa nada, la ponéis en una esquina de vuestra casa, cerca de la puerta, y
cuando podáis volver al cole la lleváis.
Os mandamos una foto para que veáis la idea.
Así daremos color y alegría al cole, ahora que está
tan vacío sin vuestras risas y juegos en el patio.
jueves, 21 de mayo de 2020
JUEVES 21 MAYO
¡Buenos
días!
LENGUA:
Lectura “Los patos
y la tortuga”. Vais a leer la lectura de la página 174 y 175. No os olvidéis de
hacer la actividad final, en la que hay que copiar el título lo más parecido al
cartel que os viene ahí. Recordad que no os podéis salir del recuadro y que
tenéis que utilizar el mismo orden de colores.
MATE:
Primero veis el
vídeo (está a continuación) donde se explica la división. Después leéis atentamente la página 198 y
completáis el recuadro y la actividad 1.
miércoles, 20 de mayo de 2020
MIÉRCOLES 20 MAYO
¡Buenos
días Invencibles!
Hoy
empezamos la unidad 14 de lengua y mate.
LENGUA:
Unidad 14. “Siglos
y siglos atrás”.
Observáis el dibujo de la página 172 y contestáis de
manera oral las preguntas que vienen debajo.
De la página 173 sólo vais a hacer la actividad
1.Tenéis que rodear los objetos que estudian los arqueólogos, después, copiar
en el cuaderno lo que estudian los arqueólogos (lo dice la chica del dibujo) y
por último, hacéis una oración (de 2º de primaria, ja, ja…ya sabéis por lo que
lo decimos…) con cada objeto de los que habéis rodeado.
MATE:
Unidad 14. “La
división”. Observáis el dibujo de la página 196 y contestáis de manera oral a
las preguntas que vienen debajo.
De la página 197 hacéis las actividades 1, 2 y 3. Son
de repaso, así que son fáciles.
SCIENCE
GOOD MORNING!
Os propongo un experimento.
Necesitáis los siguientes materiales:
1- Una bolsa de plástico con cierre zip. Si os fijáis en el vídeo yo he utilizado una bolsa usada que tenía por casa.
2- Un rotulador permanente, da igual el color.
3- Un vaso de agua.
4- Dos tiras de celo.
1º- Dibujar en la bolsa un sol y unas nubes.
2º- Escribir en la bolsa: precipitation , evaporation y condensation. Con la dirección de las flechas que va de un proceso a otro (como en el vídeo).
3º- Echar un vaso de agua.
4º- Cerrar bien la bolsa.
5º- Pegar la bolsa por las esquinas con celo a una ventana donde entre el sol.
6º- Esperar unas dos horas.
7º- Ir observando cada poco.
8º- ¿Qué ocurre?
Tendréis que explicar (en español) en el cuaderno de Science lo que ha ocurrido en el experimento.
No olvidéis poner la fecha.
A continuación, haréis una ficha de repaso.
martes, 19 de mayo de 2020
MARTES 19 MAYO
¡BUENOS DÍAS!
Mate: Haréis la ficha de repaso de la unidad 13 (la tenéis a continuación). Intentaréis hacerla en silencio y sin ayuda.
Recordad que esta ficha nos la tenéis que mandar a las profes.
Lengua: Lectura comprensiva. No hace falta que imprimáis la ficha. La leéis y después hacéis las preguntas en el cuaderno.
SOCIALES
¿Qué tal, chicos?
Esta semana vamos a trabajar los productos elaborados, productos que pertenecen al sector secundario.
Primero, observad este vídeo.
Después, leed muy despacio la página 80 del libro.
Por último, haced los ejercicios 1,2 y 3 de la página 81.
lunes, 18 de mayo de 2020
MÚSICA
Buenos días chicos!!
Espero que todos sigáis bien junto con vuestras familias.
Esta semana toca los instrumentos de viento.
La tarea es la misma que la de la semana pasada, veis un vídeo sobre los instrumentos de viento y elegís el que más os guste y hacéis un dibujo.
Seguro que lo hacéis tan bonito como los que me mandasteis de cuerda.
Tenéis de plazo para hacerlo hasta el viernes 22 de mayo.
Os dejo aquí el enlace de youtube, aunque podéis ver alguno más de los que hay.
https://youtu.be/RqE0GDRnm5M
Ya sabéis, cualquier duda y para mandármelo, a mi correo que os recuerdo
ealonsoveg@educa.jcyl.es
Un abrazo muy fuerte y muchos besos.
Elena
ED. FÍSICA INDIACAS
Hola. ¿Qué tal vais? Esta semana vamos a construir una indiaca. La indiaca es un juego recreativo, perteneciente al grupo de los "deportes alternativos”.
Hay varias maneras de construir una indiaca. Yo he elegido dos opciones que me han parecido las más sencillas y con las que, creo, que necesitáis menos material.
En la primera opción os dejo un enlace para construir una indiaca con globos y en la segunda opción os dejo un documento en el que incluyo la construcción de otra indiaca y una propuesta de juegos con la misma. Espero que os guste.
También hay que enviar una foto, vídeo corto o dibujo jugando con la indiaca.
Primera opción
Segunda opción: aquí podéis descargar la actividad.
Segunda opción: Aquí debajo podéis ver la actividad.
Fecha de entrega (ya sabéis que es orientativa) 24 de mayo.
Segunda opción: aquí podéis descargar la actividad.
Segunda opción: Aquí debajo podéis ver la actividad.
Fecha de entrega (ya sabéis que es orientativa) 24 de mayo.
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