¡¡¡IMPORTANTE!!!

Ya tenéis colgados los boletines de notas en vuestro correo de educacyl.

NOTA DE AGRADECIMIENTO

¡Buenos días Invencibles!

Las profes de 2º estamos muy contentas con vuestro trabajo desde casa. Ya empieza el verano y tenéis que disfrutar y descansar. Pero no os olvidéis de leer y hacer unas cuentas todos los días.

Para los que queráis, os dejamos un cuadernillo en el blog.

Os hemos echado mucho de menos y esperamos volver a veros en septiembre con la “nueva normalidad”.

Queremos agradecer a las familias el apoyo y colaboración que nos habéis dado cada día con las tareas del cole. Todo esto no hubiera sido posible sin vosotros.

Muchas gracias.

Esperamos que paséis un buen verano.

Abrazos,

Mª Jesús y Mónica

CUADERNILLO DE REPASO

Toca aquí si quieres descargarlo 👉CUADERNILLO

MARTES 23 DE JUNIO: FIN DE CURSO

INFORMACIÓN: PROGRAMA MADRUGADORES

PROGRAMA MADRUGADORES

Del 22 de junio al 3 de julio, se puede solicitar la reserva de plaza para Madrugadores curso 2020-21.

Las solicitudes se pueden presentar de manera presencial en el cole o telemática, enviándolas al correo electrónico: 24015397@educa.jcyl.es

     Descarga de solicitudes en la página web del cole.

Además, las familias podrán pedir la devolución de la tasa de marzo, lo que no se disfrutó desde el 13 de marzo. Para solicitarlo, deben realizar un escrito dirigido a la Dirección Provincial de Educación de León solicitando la devolución correspondiente, indicando el número de cuenta al que debe realizarse la devolución, y adjuntando la copia de los recibos del banco y del libro de familia.

LUNES 22 DE JUNIO

HOY ES DÍA FESTIVO EN LA LOCALIDAD DE VEGUELLINA DE ÓRBIGO.

SE CELEBRA LA FIESTA SACRAMENTAL.

¡A DIVERTIRSE!

JUEGOS INTERACTIVOS

Si no sabéis qué hacer, aquí tenéis unos divertidísimos juegos que os han dejado las profes Ana y Rosalía.

EDUCACIÓN FÍSICA

Hola a todos/as. Ya hemos llegado al final de este curso. Ahora toca descansar y comenzar a disfrutar de las vacaciones🤸‍♂️🤸‍♀️.
Me gustaría felicitaros por el gran trabajo que habéis realizado este raro trimestre. También me gustaría daros las gracias, a todas las familias, por el interés, esfuerzo y participación que habéis mostrado en la realización de las tareas que os he propuesto.
Para acabar os dejo unas recomendaciones que espero cumpláis estrictamente este verano 😉😉😊

VACACIONES

Pasad buen verano. 

Un abrazo, María Jesús

VIERNES 19 DE JUNIO

¡Buenos días!

¡Hoy se acaban los libros!

LENGUA: Para acabar la semana y el libro…hacéis las actividades del repaso final de las páginas 200 y 201.

 MATE: Hacéis las páginas 226 y 227

Y…….¡FIN DE LOS LIBROS!

ARTS: CORK SAIL BOATS

MATERIALS (for one sail boat):

-     3 corks (3 corchos)

-     1 toothpick (1 palillo)

-     2 rubber bands (2 gomas elásticas)

-     A small piece of craft foam (un triángulo pequeño de goma eva)

These little sail boats are super easy to make. Now get ready for a summer sailing adventure at home or right at the seaside!

Estos pequeños barcos veleros son súper fáciles de hacer. Ahora estamos preparados para una aventura de navegación de verano en casa o a la orilla del mar.

INSTRUCTIONS:

1.  Cut out a small triangle from a piece of craft foam, which will serve as a sail.

(Corta un triángulo pequeño de goma-eva que servirá de vela)

2.  Then, prepare a few rubber bands, a toothpick and three corks.

(Después prepara las gomas, el palillo y los  3 corchos)

3.  Bind all the three corks with the rubber bands and stick the toothpick into the middle one.

(Enlaza los 3 corchos con las gomas y clava el palillo en el del medio)

4.  Make a hole on each side of the sail and carefully attach the toothpick.

(Haz un agujero en la vela y con cuidado clava el palillo)

HAPPY SUMMER!

JUEVES 18 DE JUNIO

¡Buenos días!

LENGUA: Haréis las páginas 198 y 199 sobre La biblioteca.

MATE: Vengaaaa que esto se acabaaaaa. Hacéis el repaso trimestral de las páginas 224 y 225.

MIÉRCOLES 17 DE JUNIO

¡Buenos días!

LENGUA: Hoy os toca hacer el repaso trimestral de las páginas 196 y 197.

MATE: Hacéis las actividades de repaso de las páginas 222 y 223.

SCIENCE: THE SECRET MESSAGE

THE SECRET MESSAGE

It´s a simple and funny experiment.

MATERIALS:

1-    A lemon and a glass (un limón y un vaso)

2-    A piece of paper (un trozo de papel)

3-    A cotton swab (un bastoncillo)

4-    A lamp (una lámpara)

INSTRUCTIONS:

1-    Squeeze the lemon juice into a glass.

(Exprimir el zumo de limón en un vaso)

2-    Dip the swab in the glass.

(Meter el bastoncillo en el vaso)

3-    Write a message on the paper.

(Escribir un mensaje en el papel)

4-    Wait for it to dry.

(Esperar a que seque)

5-    To read the secret message, you have to apply heat to the paper.

(Para leer el mensaje secreto, tienes que aplicar calor al papel)

6-    Turn on the lamp.

(Encender la lámpara)

7-    Place the paper near the lamp.

(Poner el papel cerca de la lámpara)

8-    Read the invisible message!

(Leer el mensaje invisible)

MARTES 16 DE JUNIO

¡Buenos días!

LENGUA: Leo un poema (página 194). Hoy tenéis que leer con atención el poema: Esta es la llave de Roma. A continuación, hacéis las actividades 1 y 2 de la página 194.

Para acabar la unidad, hacéis las actividades 1, 2 y 3 de repaso de la página 195.

MATE: Organizar una marcha en bici (página 221). Leed con atención el problema y después hacéis las actividades 1, 2 y 3 de la página 221.

ESTA ES LA LLAVE DE ROMA

SOCIALES

Esta semana veréis la película "Justin y la espada del valor". 

Es un poco larga, unos 90 minutos, pero podéis ver un poco cada día hasta que la acabéis.

Cuenta la historia de Justin, un chico que sueña con convertirse en caballero. Su padre, sin embargo,  quiere que se convierta en abogado como él.

Clica aquí para corregir  👉 Página 85

EDUCACIÓN FÍSICA

Hola a todos/as. Vamos con la última tarea de este curso. Dentro de poquito... ¡Vacaciones!🤗🎈🙌
Os adjunto documento con toda la información. 

TAREA FINAL

Un saludo🙋‍♀️

LUNES 15 DE JUNIO

¡BUENOS DÍAS INVENCIBLES!
Esta semana os vamos a poner fotos de los rincones tan chulos que hubo en el cole durante este curso. 

Se acaban los librossssss. Vengaaaaa esta semana sí que es el último esfuerzo del cursooooo.

LENGUA: Hago un cómic. La tarea de hoy os va a gustar, porque sabemos que os encantan los cómics. Hacéis las actividades 1 y 2 de la página 192. Y las actividades 3 y 4 de la página 193.

MATE: Interpretación de pictogramas (página 220). Os tenéis que fijar en los relojes de cada día, y en los minutos que representa cada reloj, para poder contestar a las preguntas del cuadrito. Después, hacéis la actividad 1 de la misma página.

MÚSICA

Buenos días mis queridísimos alumnos.

Hemos llegado al final de este extraño curso.

Espero que estéis bien y empecéis a disfrutar del merecido descanso.

Esta es la última semana y seguimos jugando con nuevos juegos educativos, elegid los que queráis, lo importante es que paséis un rato divertido y seguro que aprendéis muchas cosas.

Ojalá pudiésemos volver a vernos y despedirnos con un buen abrazo.

Ha sido un placer daros clase.

Hasta siempre

Elena

https://aprendomusica.com/index.html

SUGERENCIAS FIN DE SEMANA

Llega el fin de semana, así que os proponemos jugar un rato en el ordenador, y después jugar en casa o en la calle. Os merecéis descansar por haber trabajado tan bien toda la semana.

Juego BOOM:

¡Averigua la respuesta antes de que explote la bomba! 
https://view.genial.ly/5e73a55c5ba06e125af13c2e/game-boom

Y después de jugar....podéis hacer con vuestra familia un súper batido de frutas para coger fuerzas y empezar la semana con energía. Esta semana tenemos como reto acabar los libros de lengua y mate, ¿lo conseguiremos?

Buen fin de semana.

Abrazos,

Mª Jesús y Mónica

VIERNES 12 JUNIO

¡Buenos días!

LENGUA: División de palabras. Ya sabéis que se escribe guion – al final de línea para partir una palabra que no nos entra y tiene que continuar en la siguiente línea.

Reglas:

-       No se pueden separar las vocales que aparecen juntas.

-       No se pueden separar las letras de una misma sílaba.

-       No se puede dejar una vocal sola a final de línea.

 A continuación, veis el vídeo, para entenderlo mejor.

Leéis el cuadrito de la página 190 y hacéis las actividades 1, 2 y 3.

Además, haréis las actividades 4 y 6 de la página 191.

MATE: Solución de problemas. Hacéis las actividades 1, 2, 3 y 4 de la página 218. Y a continuación, hacéis la actividad 1 de la página 219. Recuerda que para hacer los problemas, primero hay que leer dos o tres veces, para saber lo que nos piden y qué operaciones hay que hacer.

DIVISIÓN DE PALABRAS A FINAL DE LÍNEA

ARTS: ICE CREAM

GOOD MORNING!

Summer is coming and we love eating ice cream.

(El verano está llegando y nos encantan los helados)

Today, you are going to create your favorite ice cream.

(Hoy vais a crear vuestro helado favorito)

I show you 4 models but you can create the ice cream that you want with the materials that you have at home.

(Os enseño 4 modelos, pero podéis crear el helado que queráis y con los materiales que tengáis en casa)

Enjoy and bon appétit!!

VALORES

¿Qué tal chicos?

Hoy escucharéis el cuento La niña que no podía decir "por favor" ni "gracias".

Después contaréis en un dibujo lo que ocurre en la historia. 

Poned el nombre y el curso en vuestro dibujo. Los de 2º B se lo enviáis a Ángela (manca9919@gmail.com) y los de 2º A a mí (mjluisvives@gmail.com).

Tarea de Religión (última semana)

Buenos días niñ@s, para finalizar el curso se me había ocurrido hacer una actividad muy diferente y divertida. 
La actividad tiene como finalidad explicar las vivencias más bonitas o significativas vividas durante todo el curso.
Aquí os adjunto las hojas que deberéis rellenar con esas vivencias y otra para imaginar el futuro de vuestros amigos de clase.
Espero haberos ayudado y no haberos aburrido con las actividades. Cuidaros. Ya queda menos para las vacaciones. 
El libro de este curso no lo perdáis que trabajaremos con él a principios de curso. 
Un besazo campeones. 

JUEVES 11 JUNIO

¡Buenos días!

LENGUA: Las lenguas de España. En España se habla el castellano o español. Pero en algunos lugares de España se hablan otras lenguas, como el gallego en Galicia, el vasco en el País Vasco, el catalán en Cataluña, etc.

Tenéis que leer el cuadrito de la página 189 y hacer las actividades 1, 2 y 3.

MATE: Simetría (página 216). Veis el vídeo que está a continuación y después, leéis con atención el cuadrito de la página 216 y hacéis la actividad 1.

A continuación, hacéis las actividades 2, 3 y 4 de la página 217. No os olvidéis de hacer el cálculo mental.

LA SIMETRÍA

SCIENCE ANSWER KEY

* En "origin" --- "natural" también podéis poner: mineral, animal y plant.

MIÉRCOLES 10 JUNIO

¡BUENOS DÍAS INVENCIBLES!

LENGUA: Tenéis que hacer memoria de la lectura de ayer y contestáis a las preguntas de las actividades 1, 2, 3, 4 y 5 de la página 188. Para que sea más fácil, os ponemos a continuación el vídeo de la lectura.

MATE: Seguro, posible e imposible (página 214).

Primero veis el vídeo que está a continuación, y después hacéis la actividad 1 de la página 214 y las actividades 2 y 3 de la página 215. No os olvidéis de hacer el cálculo mental.

CUENTO

Clica aquí para escuchar 👉 UN PROBLEMA DOMÉSTICO

SEGURO, POSIBLE E IMPOSIBLE

SCIENCE

Good morning!

You have to look for page eighty (80) of the Science book.

El sonido (sound) comienza con sólo una vibración (vibration). 

Las vibraciones crean ondas de sonido (sound waves) que percibimos a través de nuestros oídos (ears).

SOUND WAVES CAN TRAVEL THROUGH

Las ondas del sonido pueden viajar a través de:

- Aire (air)

- Objetos sólidos (solid objects)

- Agua (water)

PROPERTIES OF SOUND

Las propiedades del sonido son:

- TONO (tone or pitch). El rugido profundo de un león, tiene un tono bajo (low pitch). Y el llanto de un bebé tiene un tono alto o agudo (high pitch)

- INTENSIDAD O VOLUMEN (intensity or loudness). Gritar (shouting) es fuerte y susurrar (whispering) es silencioso (quiet).

A continuación, hacéis la actividad 2 de la página 81. Tenéis que escuchar el audio.

Para finalizar, tenéis que hacer la actividad 1 de la página 82. Atentos al audio. Tendréis que escucharlo varias veces. Y podéis mirar el libro para completar el esquema.

Mañana pongo las soluciones en el blog.

RELEO PLUS 2020

Buenas tardes.

A continuación dejamos la información y solicitud sobre el Programa Releo Plus 2020.

Se realizará de forma preferente, a través del correo electrónico del centro.

24015397@educa.jcyl.es

Si alguna familia no pudiera realizar esta solicitud a través del correo electrónico, la dirección del centro programará fechas para ir al centro a entregar el documento.

Plazo de entrega: 10 a 19 de junio.

Saludos,

Mª Jesús y Mónica

INFORMACIÓN PROGRAMA RELEO

SOLICITUD RELEO

Parece ser que ha habido algún problema para descargar la solicitud. La colgamos de nuevo. ¡Disculpas!

MARTES 9 JUNIO

¡Buenos días!

LENGUA: Lectura: Un problema doméstico. Leéis la lectura de la página 186 y 187. A continuación, hacéis la actividad “Para escribir mejor”.

MATE: Horas y cuarto, horas menos cuarto (página 212).

Veréis el vídeo que explica las horas. Y a continuación, leéis el cuadrito de la página 212 y hacéis las actividades 1 y 2.

Continuáis con las actividades 3, 4 y 5 de la página 213.

LA HORA

SOCIALES

¡Hola, chicos!

Esta semana acabamos el tema 5.

Este es el plan para esta semana:

1.    Leéis muy despacio el esquema que figura en la parte

 de arriba y que resume todo lo que hemos visto en este 

tema.

2.    Hacéis las actividades de repaso de las páginas 88 y 89.

3.    Cuando las hayáis acabado , me las enviáis (mjluisvives@gmail.com).